درس تفاعلي في أنشطة في الجبر للسنة السابعة أساسي، مطابق لكتاب الرياضيات المدرسي (ص 110–119): العبارات الحرفية وتبسيطها، والمعادلات، ووضعيّات التناسب الطردي والعامل التناسبي وتمثيلها البياني، مع ألعاب ونقاط وأوسمة، وأمثلة محلولة وأسئلة بتصحيح فوري وتمارين الكتاب.
كتاب الرياضيات · السنة السابعة أساسي · ص 110–119
أنشطة في الجبر
سأرافقك في هذه المغامرة مع الحروف والأعداد! هذا الدرس من كتاب الرياضيات للسنة السابعة أساسي (ص 110–119).
⭐ اجمع النقاط : كلّ إجابة صحيحة من أوّل محاولة = 10 نقاط، وكلّ لعبة تفوز بها = نقاط إضافيّة.
🏅 افتح الأوسمة، وارتقِ من «مبتدئ» إلى «عبقري الرياضيات».
🎮 ابحث عن الألعاب بالإطار البنفسجي، وفي آخر الدرس اطبع شهادتك! هيّا بنا 🚀
أنشطة في الجبر
I. عبارات حرفيّة - معادلات
II. وضعيّات تناسب طردي
هل تعلم؟ في الرياضيات نستعمل حرفا مثل a أو x مكان عدد لا نعرفه بعد… كأنّه صندوق مغلق 📦 بداخله عدد سرّي!
سنتعلّم كيف نكتب بالحروف، ثمّ كيف نكتشف العدد المخبّأ.
I - عبارات حرفيّة - معادلات
📝 نشاطنشاط 1
شارك كلّ من علي وماهر ولطفي في مسابقة تتمثل في ملء أكبر كمّية من الماء في حوض وذلك خلال فترة زمنيّة محدّدة وكانت النتيجة كالآتي :
| المشارك | علي | ماهر | لطفي |
|---|---|---|---|
| كميّة الماء المملوءة باللّتر | 351 | a | 370 |
كميّة الماء باللّتر المملوءة من قبل ماهر غير معلومة نرمز لها بالحرف a
1) رتّب المتسابقين الثلاثة في كلّ حالة من الحالتين التّاليتين.
أ) a=366 : الأوّل ........ الثّاني ........ الثالث ........
ب) a=381 : الأوّل ........ الثّاني ........ الثالث ........
2) ماذا يمكن أن تستنتج بالنّسبة إلى العدد a إذا علمت أنّ ماهرا قد تحصّل على المرتبة الأخيرة ؟ أعط إذن قيمة للعدد a تناسب هذا الترتيب.
🎮 لعبة🏁 لعبة : منصّة التتويج
حرّك المنزلق لتغيّر كميّة ماء ماهر a ، وشاهد كيف يتغيّر ترتيب المتسابقين على المنصّة. جرّب أوّلا الحالتين أ) و ب) من الكتاب.
❓ سؤال
📝 نشاطنشاط 2
تحمل شاحنة صندوقين يحوي الأوّل 475 kg من الدّهن و 600 kg من الجليز ويحوي الثاني 400 kg من الإسمنت وكمّيّة من الرّخام كتلتها بالكيلوغرام غير معلومة نرمز لها بالحرف a .
أ) عبّر عن الكتلة الجمليّة بالكيلوغرام للحمولة بدلالة a
ب) احسب هذه الكتلة إذا علمت أنّ a=925 kg
💡 ملاحظة
نرمز للكيلوغرام بـ kg
👣 مثال محلولحلّ النشاط 2
عبّر عن الكتلة الجمليّة بدلالة a ثمّ احسبها إذا كان a=925 kg
📝 نشاطنشاط 3
يمثّل الرّسم المصاحب تصميما لقطعة أرض مهيّأة للسّكن ومقسّمة إلى ثمانية أجزاء متقايسة (وحدة قيس الطّول هي المتر) b هو عدد صحيح طبيعيّ غير معلوم.
(انظر الشكل في الكتاب ص 112 : ثمانية أجزاء مستطيلة بعداها 15 و b، تفصل بينها طرقات عرضها 8.)
1) عبّر بدلالة b عن قيس المساحة المخصّصة للجزء الواحد.
2) عبّر بدلالة b عن قيس المساحة الجمليّة المخصّصة للأجزاء الثمانية.
3) عبّر بدلالة b عن قيس المساحة المخصّصة للطّرقات علما وأنّ لها نفس العرض.
4) احسب المساحة الجملية لقطعة الأرض قبل تهيئتها إذا علمت أنّ b=18
📝 نشاطنشاط 4
اختصر العبارة B في كلّ حالة حيث a عدد صحيح طبيعي.
1) B=4a+12+5a+3
2) B=2,2a+11,8a+2a
3) B=0,7a+5,2+a−3
فكّر في a كأنّها تفّاحة 🍎 : 4 تفّاحات + 5 تفّاحات = 9 تفّاحات، أي 4a+5a=9a.
لكن لا يمكن جمع التفّاح مع الأعداد وحدها : 9a+15 تبقى كما هي!
💡 ملاحظة
إذا كان a و b عددين صحيحين طبيعيين فإنّ الجداء a×b يكتب أيضا ab
❓ سؤال
📝 نشاطنشاط 5
أ) اكتب ثمّ اختصر العبارة التي تمثل مجموع الأعداد المرسومة باللوحة علما أنّ a هو عدد صحيح طبيعي.
(اللوحة : a ، 10 ، 1 ، 8 ، 6 ، 0 ، a ، 4 ، 2 ، a ، 5 ، a)
ب) فكّك هذا المجموع إلى جداء عوامل
ج) احسب المجموع في حالة a=3
👣 مثال محلولحلّ النشاط 5
مجموع أعداد اللوحة : a ، 10 ، 1 ، 8 ، 6 ، 0 ، a ، 4 ، 2 ، a ، 5 ، a
📝 نشاطنشاط 6
أ) انشر ثم اختصر كلاّ من العبارتين التّاليتين حيث a هو عدد صحيح طبيعي :
4(a+5)+3a و 3(2+a)+5
ب) اكتب في صيغة جداء كلاّ من العبارتين التّاليتين حيث b هو عدد صحيح طبيعي
4+4b و 8b+16
❓ سؤال
📝 نشاطنشاط 7
وحدة القيس هي المتر.
لاحظ الخماسي IJKLM حيث a يمثل عددا صحيحا طبيعيّا.
(انظر الشكل في الكتاب ص 112 : الخماسي IJKLM مع IJ=4 و ML=3 و MI=a وعلامات تقايس الأضلاع.)
1) اكتب بدلالة a محيط هذا الخماسي.
2) احسب محيط هذا الخماسي إذا علمت أنّ a=6
3) أوجد قيمة a إذا كان محيط الخماسي 20 مترا.
📝 نشاطنشاط 8
نعتبر العبارة B=3x+7 حيث x يمثّل عددا صحيحا طبيعيّا.
1) هل يمكن اختصار العبارة B ؟
2) انقل الجدول التّالي ثمّ اتممه بما يناسب.
| x | 0 | 2 | |||
| B | 10 |
🎮 لعبة🤖 لعبة : آلة الأعداد العجيبة
أدخل عددا x في الآلة لتحسب B=3x+7 ، ثمّ حاول أن تجد العدد الّذي يعطي الهدف. استعمل الآلة لتعمير جدول النشاط 8!
📝 نشاطنشاط 9
يحتسب المعدّل الثّلاثي لمادّة الرّياضيات كالتّالي : M=C2+C1+2S4
حيث C1 يمثل عدد فرض المراقبة الأوّل و C2 يمثل عدد فرض المراقبة الثاني و S يمثل عدد الفرض التأليفي.
كم تحصّل رامي في الفرض التّأليفي إذا علمت أنه تحصّل على 12 ثمّ 16 في فرضي المراقبة وأنّ معدّله هو 14 ؟
👣 مثال محلولحلّ النشاط 9
M=C2+C1+2S4 مع C1=12 و C2=16 و M=14
📝 نشاطنشاط 10
حدّد قيمة x إذا علمت أنّ المثلّثين أسفله لهما نفس المحيط.
(انظر الشكل في الكتاب ص 113 : مثلّث متقايس الأضلاع قاعدته 4 cm ، ومثلّث متقايس الضلعين قاعدته 2 cm وطول كلّ من ضلعيه المتقايسين x .)
❓ سؤال
🎮 لعبة⚖️ لعبة : ميزان المثلّثين (النشاط 10)
الكفّة اليسرى : محيط المثلّث متقايس الضلعين. الكفّة اليمنى : محيط المثلّث متقايس الأضلاع. غيّر x حتّى يتوازن الميزان!
إذا اشتريت ضعف الكمّية تدفع ضعف الثمن… وإذا ضخّت المضخّة 3 أضعاف الوقت تُخرج 3 أضعاف الماء! 💧
هذا هو التناسب الطردي : نقسم أحد المتغيّرين على الآخر فنجد دائما نفس العدد.
II - وضعيّات تناسب طردي :
📝 نشاطنشاط 1
تستخرج مضخّة مياه كمّية 20 لترا (ℓ) في الثانية (s)
1) انقل الجدول التّالي ثمّ أتممه :
💡 ملاحظة
العبارة 20 لترا في الثّانية تكتب : 20 ℓ/s
| المدّة الزمنية للضخّ (t) | 10 ث | 45 ث | 1 ث | 1 دق |
|---|---|---|---|---|
| كمّية الماء المستخرجة باللتر (v) | 900 |
🎮 لعبة💧 لعبة : املأ جدول المضخّة
| المدّة (s) | 10 | 45 | 1 | 60 |
|---|---|---|---|---|
| كمّية الماء (ℓ) | 900 |
📌 تعريف
كميّة الماء المستخرجة (v) باللتر ومدّة الضخّ (t) بالثّواني يتغيّران بحيث يكون حاصل قسمة أحدهما على الآخر ثابتا
أي vt=20
نقول أنّ المتغيّرين (v) و(t) متناسبان طردا (أو في علاقة تناسب طردي).
الحاصل الثابت 20 لقسمة v على t يسمّى « العامل التناسبيّ ».
2) نريد تمثيل نتائج الجدول السّابق بنقاط على المخطّط أسفله كما هو مبيّن بالمثال الموافق لمدّة 45 ثانية (45s) من الضخّ.
(انظر المخطّط في الكتاب ص 114 : مدّة الضّخ بالثّانية أفقيّا، وكمّية الماء المستخرجة باللتر عموديّا، والنقطة (45 ; 900).)
أ– انقل المخطّط على كرّاسك ثمّ عيّن عليه بقيّة النّقاط المناسبة لمعطيات الجدول.
ب – ماذا تلاحظ بالنّسبة إلى النّقاط المتحصّل عليها ؟
3) أ– حدّد كمّيّة الماء المستخرجة خلال أربعين ثانية (40s) .
ب– ما هي مدّة الضّخّ اللاّزمة لاستخراج 1 متر مكعّب من الماء.
💡 ملاحظة
1 متر مكعّب يوافق 1000 لتر
نكتب
1 m3=1000 litres
⭐ خاصية
تمثّل علاقة تناسب طردي بين متغيّرين بنقاط على استقامة واحدة مع أصل التّدريج.
📈 رسم بيانيجرّب : التناسب الطردي v=20 t
مرّر المؤشر على المنحنى لقراءة الإحداثيات، واسحب لتحريك المعلم.
- y=k x
❓ سؤال
📝 نشاطنشاط 2
انطلقت سيارة من قرية إلى مدينة بمعدّل ثابت للسرعة مرورا بثلاثة جسور A و B و C
يمثّل البيان أسفله المسافة بالكيلومتر (km) الّتي قطعتها السّيّارة حسب مدّة سيرها بالدّقيقة (mn).
(انظر البيان في الكتاب ص 114 : الانطلاق من القرية عند 0 ، المرور بالجسر A عند 40 دقيقة ، وبالجسر B عند 70 دقيقة ، وبالجسر C عند 100 دقيقة ، ثمّ الوصول إلى المدينة ؛ والمسافات المكتوبة على المحور 10 و 60 و 110 و 150 و 180.)
1) ما هي بالكلم المسافة الفاصلة بين القرية والمدينة ؟
2) كم استغرقت هذه الرّحلة من دقيقة ؟ استنتج معدّل سرعة السّيّارة خلال هذه السّفرة.
3) ما هي المسافة الفاصلة بين الجسرين A و B ؟
4) إذا علمت أنّ انطلاق السّيّارة من القرية كان في السّاعة 13 و 05 دقائق، ما هو توقيت مرورها بالجسر C ؟
❓ سؤال
تطبيقات
📝 نشاطتطبيق 1
انقل الجدول أسفله واتمم تعميره إذا علمت أنّ المتغيّرين x و y متناسبان طرديا.
| x | 300 | 700 | 1200 | |
| y | 2700 | 9000 |
🎮 لعبة📊 لعبة : أكمل جدول التناسب
| x | 300 | 700 | 1200 | |
|---|---|---|---|---|
| y | 2700 | 9000 | ||
| x |
❓ سؤال
📝 نشاطتطبيق 2
نعلم أنّ قيس القرص الدائري بالدرجة يساوي 360.
احسب بالدرجة أقيسة القطاعات المكوّنة للقرص الدائري التالي باعتماد النسب المائوية التي تمثلها.
(انظر القرص في الكتاب ص 115 : 50% و 40% والقطاع الثالث.)
📝 نشاطتطبيق 3
تأمّل اللاّفتة المقابلة. (برتقال 800 مي / كغ)
1) كم دفع علي مقابل 2,5 kg من البرتقال ؟
2) دفع صالح مبلغ 600 مليم.
ما هي بالكيلوغرام كتلة كميّة البرتقال التي اشتراها صالح ؟
❓ سؤال
📝 نشاطتطبيق 4
يمثّل كلّ من البيانات التّالية علاقة بين متغيّرين x وy
(انظر البيانات الثلاثة في الكتاب ص 115.)
1) انجز في كلّ حالة الجدول الذي يقدّم تغيّرات قيم y بالنسبة إلى قيم x حسب معطيات البيان.
2) أيّ جدول يمثّل علاقة تناسب طردي بين المتغيّرين x وy وماهو العامل التّناسبي لهذه العلاقة ؟
📝 نشاطتطبيق 5
يمثّل البيان أسفله علاقة تناسب طردي بين متغيّرين.
ما هو من بين المقترحات التالية العامل التناسبي لهذه العلاقة ؟
(انظر البيان في الكتاب ص 116 : مستقيم يمرّ من أصل التدريج ومن النقطتين (2;1) و (4;2) .)
❓ سؤال
📝 نشاطتطبيق 6
تقاس المسافة في بلادنا بالمتر بينما في بعض البلدان فهي تقاس بالوحدات الإنجليزية مثل الميل mile والقدم (foot)
1) حوّل إلى الميل الأقيسة التالية : 35000 km, 1200 km
2) حوّل إلى الكيلومتر الأقيسة التالية : 6340miles, 3218 miles
3) تنقسم الكواكب إلى مجموعتين :
أ– الكواكب الصخرية هي عطارد والزهرة والأرض والمرّيخ.
ب– الكواكب الغازية وهي المشتري وزحل وأورانس ونبتون وبلوتون.
وأهمّ فرق بين هاتين المجموعتين هو حجم عناصرهما، فأكبر كوكب صخري هو الأرض وله قطر يتعدّى ربع قطر أ صغر كوكب غازي (نبتون) ومنه فإنّ الكواكب الغازية عادة ما تسمّى بالعمالقة.
انقل الجدول أسفله واتمم تعميره.
💡 ملاحظة
1 mile = 1609 m
| الكوكب | عطارد | الزهرة | الأرض | المرّيخ | المشتري | زحل | أورانس | نبتون |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| قطره بالكم | 4878 | 12742 | 6800 | 143000 | ||||
| قطره بالمايل | 7526 | 75000 | 29000 | 28900 |
🧮 حاسبةحاسبة للتحقّق
مثال: لتحويل 1200 km إلى الميل اكتب 1200000 ÷ 1609 ثمّ اضغط = (حوالي 745.8 ميل).
🎮 لعبة⏱️ تحدّي السرعة : 10 أسئلة في 90 ثانية!
أجب بسرعة عن أسئلة الدرس. تحتاج 6 إجابات صحيحة على الأقلّ للفوز. استعدّ… 🚦
وصلت إلى التمارين! كلّ سؤال تجيب عنه يقرّبك من وسام «بطل الدرس» 🏆. لا تنسَ لعبة الميزان في التمرين 4.
تمارين — أتدرّب
📝 نشاطتمرين 1
(انظر الشكل في الكتاب ص 117 : مربّع ضلعه a ومثلّث متقايس الأضلاع ضلعه a ملتصقان.)
1 – أكتب بدلالة a محيط الشّكل الملوّن وسمّه P
2 – احسب P إذا كان a=8 cm
3 – أوجد a لتكون P=70 cm
❓ سؤال
📝 نشاطتمرين 2
(انظر الشكل في الكتاب ص 117 : مرصوفة بين A و B ، ومساران ملوّنان.)
1 – انطلاقا من A وصولا إلى B اكتب بدلالة a و b المسافة الّتي تعبّر عن المسار الملوّن بالأحمر.
2 – أثبت أنّ المسارين لهما نفس الطّول.
📝 نشاطتمرين 3
أوجد x ليكون قيس المساحة الملوّنة ثلث مساحة المربّع.
(انظر الشكل في الكتاب ص 117 : مربّع ضلعه 6cm بداخله متوازي أضلاع ملوّن قاعدته x .)
❓ سؤال
❓ سؤال
🎮 لعبة⚖️ لعبة : ميزان التمرين 4
قبل أن تجيب عن السؤال السابق، أو بعده للتحقّق : غيّر a حتّى يتوازن الميزان!
📝 نشاطتمرين 5
1 - ثلاثة أعداد صحيحة طبيعيّة متتالية أوّلها يكتب 2n انقل وأتمم إذن.
| الأوّل | الثّاني | الثّالث |
|---|---|---|
| 2n |
❓ سؤال
📝 نشاطتمرين 6
نعلم أنّ الوقت اللاّزم لملء حوض سعته 1250 ℓ هو 25 دق. ما هو الوقت اللاّزم لملء حوض سعته 800 ℓ ؟
❓ سؤال
📝 نشاطتمرين 7
دفع سامي 2150 مليّم ثمن 500 gr من لحم الدّجاج. كم يدفع مقابل 300 gr من نفس اللحم ؟
📝 نشاطتمرين 8
تغطّي علبة من الدّهن سعتها 0,5 ℓ مساحة 7 m2 . كم لترا من الدّهن تلزم لتغطية مساحة 17,5 m2 ؟
📝 نشاطتمرين 9
أنبوب بلاستيك طوله 5m ويزن 3 kg
1 – ما هو وزن أنبوب من نفس النّوع طوله 12 m ؟
2 – ما هو طول أنبوب من نفس النّوع وزنه 4,2 kg ؟
👣 مثال محلولحلّ التمرين 9
أنبوب طوله 5 m ويزن 3 kg . الوزن يتناسب طرديّا مع الطول.
أوظّف
📝 نشاطتمرين 10
يمثّل التخطيط التّالي تنقّل طارق من منزلهم إلى منزل جدّه بواسطة دراجته.
تعطّبت الدرّاجة فتوقّف طارق مدّة لإصلاحها دون جدوى ثمّ واصل الطّريق على قدميه يدفع درّاجته.
(انظر التخطيط في الكتاب ص 118 : الوقت من 10h إلى ما بعد 11h أفقيّا، والمسافة بالكم عموديّا.)
1 – انقل الجدول التّالي وأكمل تعميره
| مدّة السّير (mn) | 10 | 30 | 40 | 50 | 90 |
|---|---|---|---|---|---|
| المسافة المقطوعة (km) |
ما هي المسافة الفاصلة بين منزل طارق ومنزل جدّه ؟
2 – ما هي المدّة الّتي توقّف فيها طارق لإصلاح درّاجته ؟
3 – ما هو معدّل السّرعة الّتي قطع بها المسافة الثّانية على قدميه ؟
4 – ما هو معدّل السّرعة الّذي قطع به المسافة الأولى قبل أن تتعطّل درّاجته ؟
📝 نشاطتمرين 11
لأحمد درّاجة قطر العجلة الأماميّة 70 cm وقطر العجلة الخلفيّة 65 cm علما أنّ محيط الدّائرة هو (ℓ=d×π) و π≈3,14
أ – احسب المسافة الّتي قطعتها الدرّاجة إذا تعلم أنّ العجلة الأماميّة أنجزت 200 دورة.
ب – ما هو عدد الدورات الّتي أنجزتها العجلة الخلفيّة ؟
📝 نشاطتمرين 12
يمثّل الرّسم قطعة أرض مستطيلة الشّكل محيطها 240 m وطولها يزيد عن عرضها بـ 15 m.
(انظر الشكل في الكتاب ص 118 : المستطيل ABCD وعرضه x .)
أ – اكتب بدلالة x محيط قطعة الأرض.
ب – أوجد بعدي قطعة الأرض وحدّد مساحتها .
📝 نشاطتمرين 13
يتكوّن الشكل التّالي من مربّعين ABCD و BIJK .
(انظر الشكل في الكتاب ص 119 : AB=x و CK=x .)
1 – عبّر عن محيط الشكل بدلالة x.
2 – أحسب مساحة الشّكل علما أنّ محيطه 42 m .
📝 نشاطتمرين 14
يمثّل الرّسم الموالي حديقة شكلها مستطيل بها بئر دائري قطره بالمتر غير معلوم نرمز له بـ x .
(انظر الشكل في الكتاب ص 119 : الطول 2m+x+7,5m والعرض 1,25m+x+2,25m .)
1 – اكتب بدلالة x محيط الحديقة
2 – أوجد x إذا علمت أنّ محيط الحديقة يساوي 34 m
❓ سؤال
📝 نشاطتمرين 15
– تنقّل أحمد بسيارته لمدّة ساعتين وبسرعة ثابتة V=60km/h
– تنقّل عزيز بسيارته لمدّة ساعتين وبسرعة ثابتة وقطع المسافة d=140 km
1) انقل الجدول التّالي ثمّ أتممه.
| أحمد | عزيز | |
|---|---|---|
| V (km /h) | ||
| d (km) |
2) اكتب العلاقة الّتي تربط بين المتغيّرين V و d .
📝 نشاطتمرين 16
يقدّم الجدول التّناسبي الموالي مراحل إفراغ كميّة من الماء في أحد الوعاءين أسفله.
| V حجم الماء | 1 | 2 | 3 | 5 |
|---|---|---|---|---|
| h ارتفاع الماء | 2 | 4 | 6 | 10 |
(انظر الشكل في الكتاب ص 119 : وعاء أسطواني ووعاء مخروطي.)
1 – أيّ الوعاءين يمثّله هذا الجدول ؟
2 – ما هو العامل التّناسبي لهذا الجدول ؟
3 – اكتب العلاقة الّتي تربط بين المتغيّرين V و h .
❓ سؤال
حصيلتك
أجب عن أسئلة الدرس لتظهر حصيلتك هنا.
🏆 لوحة الأبطال
هذه أوسمتك! اجمعها كلّها بحلّ الأسئلة والألعاب، ثمّ اطبع شهادتك.
أسئلة شائعة حول العبارات الحرفية والتناسب الطردي
ما هي العبارة الحرفية؟
العبارة الحرفية عبارة رياضية تحتوي على حروف تمثّل أعدادًا، مثل 5 × (a + 1) + 2a. ويمكن تبسيطها: 5 × (a + 1) + 2a = 5a + 5 + 2a = 7a + 5.
كيف نكتب جداء عدد في حرف؟
إذا كان a وb عددين فإن الجداء a × b يُكتب أيضًا ab، والجداء 3 × a يُكتب 3a.
متى يكون متغيّران متناسبين طردًا؟
يكون متغيّران متناسبين طردًا إذا كان حاصل قسمة أحدهما على الآخر ثابتًا. هذا الحاصل الثابت يسمّى «العامل التناسبي». مثال: كمية ماء v ومدّة ضخّ t حيث v ÷ t = 20.
كيف يكون التمثيل البياني لتناسب طردي؟
تُمثَّل علاقة التناسب الطردي بين متغيّرين بنقاط على استقامة واحدة مع أصل التدريج.
كم لترًا في المتر المكعّب؟
المتر المكعّب الواحد يوافق 1000 لتر: 1 m³ = 1000 L.
دروس تفاعلية أخرى
- العمليات على الأعداد الصحيحة الطبيعيةالأولويات والقسمة الإقليدية
- حساب النسبة المئويةالتخفيضات والحساب الذهني
- قوى الأعداد الصحيحة الطبيعيةخاصيات الضرب والقسمة
- التعامد والتوازيالسابعة أساسي
- مقارنة الأعداد الكسريةتوحيد المقامات ومختبر الكسور
- مقارنة الأعداد العشريةموازنة المنازل والماسح العشري
- حساب مساحة المثلثالقانون ولماذا نقسم على 2
- مجموعة الأعداد الصحيحة النسبيةالثامنة أساسي
- مجموعة الأعداد الحقيقية IRالتاسعة أساسي
- العمليات في مجموعة الأعداد الحقيقيةالتاسعة أساسي
فروض وموارد للسنة السابعة أساسي
- فروض الرياضيات 7 أساسيالثلاثي الأول
- فروض الرياضيات 7 أساسيالثلاثي الثاني
- فروض الرياضيات 7 أساسيالثلاثي الثالث
- الكتب المدرسية للرياضيات PDFكتاب السابعة أساسي
هل لديك سؤال حول الدرس؟ اكتبه في التعليقات 💬
